Page 105 - 2018发展报告电子书

环境学院发展报告

发展培训等。
③创新党建特色活动。结合学院专业学科特点，实施党建品牌工程，以红色节日

为主题教育节点推出党员传承精神主题教育系列活动，以与学科特色相关的绿色纪念
日为实践育人契机推出绿色主题教育系列活动。全年共举办“不忘初心 牢记使命”党

支部风采大赛暨优秀学生党员表彰大会、“青春筑梦，追寻领路人成长之路”张国旗
班实践团赴梁家河重走习总书记初心之路。重视师生野外实习中的党的建设和学生思

想政治教育，实习期间组织开展张国旗班主题班会、师生座谈会等学习教育活动。校
友返校交流合作增加，学长作用日益提高。学院获学校 2017-2018 先进基层党组织。

基层党支部、群团组织、师生个体多次获学校表彰。
3. 重育人“三全”，提升师生思想政治工作质量

①构建水土气生环境学科群一体化育人模式，成功申报教育部“三全育人”综合
改革试点学院。学院召开工作推进会议，切实把思想政治工作有效融入师生，有效结

合五个思政和十大育人体系，全面推进“三
全育人”，提升师生思想政治工作质量，不

断增强实效。
②注重优势资源转化为育人能力。及时

将党建、组织、人才、团队、平台、基地、
项目等优势资源转化为育人资源，创新提升

思想政治工作能力。创新实施张国旗班行动
计划，挖掘先进典型，注重作用发挥，在学
“两学一做”学习教育系列
科评估、本科专业审核评估、学位点合格评
估、教育认证、科技平台建设、项目申报、

野外实践实习等工作中处处体现榜样力量。培育推出一批优秀个人和先进集体，如周
建伟入围全国最美教师候选、柴波获湖北向上向善好青年、张国旗班实践团获湖北省

优秀社会实践团队。2015 级陈菲菲、郑云松、郭文杰等荣获第四届湖北省“互联网 +”
大学生创新创业大赛铜奖。孟国强获省第七届辅导员素质能力大赛二等奖。文章获校

第十三届“十大杰出青年”。
③精心打造育人资源载体。学院“1+6”党建、思政、文化资源育人载体走上正规，

张国旗班行动计划、习近平总书记一句话明信片、学院党建与环境文化、师生野外实
习风采、环境学院发展报告、院歌、管理服务手册等格局基本形成，已经成为“三全

育人”的重要资源载体。积极探索美丽中国“4+N”环境地球科学类课程思政模式。围
绕思想政治工作质量提升工程，启动课程思政工作，组织编撰《习近平生态文明思想

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