Page 31 - 2018发展报告电子书

环境学院发展报告

conceptual framework/kinetic model/
greenhouse gas emissions/personal care product/ heavy metals/microbial community/ sediment
microplastic particles/global warming/antibiotic sample/high temperature/ northwestern china/
2016
resistance genes/ spatial distribution/oxidative extracellular polymeric substances/reducing
stress/ surface waters/ wastewater treatment condition/water quality
plants/aqueous solution

systematic review/organic pollutants/
organic carbon/ microplastic pollution/ east asia/ph value/datong basin China/biomass
2017 marine organisms/risk assessment/ infrared burning/eastern China/north china/arsenic
spectroscopy/ human exposure /removal mobilization/ geothermal waters/late Pleistocene
efficiency/ principal component analysis
nino-southern oscillation/adsorption capacity/
toxic effects/adsorption capacity/crown adsorption process/heavy metal/tropical
copyright/Agricultural soils/reactive oxygen indian ocean/temporal variation/sea surface
2018 species/ plastic particles/carbon emissions/ temperature/ crucial role/atlantic multidecadal
negatives effects/maximum adsorption capacity/ oscillation/fine particles/northeast China/high
environment impacts arsenic/arsenic concentrations/atmospheric
circulation/ water supply
rural area/ biodiversity ecosystem service/
membrane fouling/reseach gap/local livalihoods/ coal combustion/electrical conductivity/ humic
spatial scales/ microbial community/dna
2019 metabarcoding/renewable energy/ energy acid/south china sea/chinese academy/reanalysis
data/protein-like substances /concentration-
consumption/ human well-being /economic weighted trajectory
growth/protected area/ invasive alien species/
circular economy

总体来看，我院各级学科点的建设成效显著，其中以环境科学与工程学科最为突出，
下文将重点分学科分析学位点的建设情况。

二、环境科学与工程学科建设

通过十余年的努力建设，环境科学与工程学科形成了以地下水污染与防治为核心、

以水 - 土环境问题研究为特色的稳定且相互支撑的研究方向。围绕特色学科方向，本

学位授权点在科学研究与人才培养等方面形成了广泛的国际和国内影响力，2014 年
以来，环境学科进入全球生态 / 环境领域 ESI 排名的前 1%，且排名逐渐前移。根据
学校学科动态监控平台数据，我校环境科学与工程学科 2017 年全国排名 35 位（截至

2017.10），至 2018 年底全国排名增至 29 位（截至 2018.10），第四轮学科评估 B+，

2018 年学科排名百分段位位于前 15%。
下文将基于 ESI，从学科近五年（2013-2018 年）论文发文情况、研究主题和团队
合作等方面分析学科建设情况。

1、学科发文总体情况

环境学院 2013-2018 年在环境科学与工程共发文 350 篇，总被引频次 2568 次，对
环境科学与工程发文量及被引频次进行逐年统计，如图 4-5 所示，总体呈现逐年发文

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