Page 129 - 2019发展报告-电子书

环境学院发展报告

人模式，实现学科体系、教学体系、教材体系、管理体系与思想政治工作体系同频共
振；遵照为党育人、为国育才的理念，遵循办学治院、教育教学、思想政治教育工作

规律，坚持党建领院、以史铭院、学术立院、特色建院、人才强院、文化兴院、开放
活院、依法治院；注重发挥学院党委政治核心作用、师生党支部战斗堡垒作用和党员

先锋模范作用，坚持无论学院改革发展到哪个阶段，党的建设、思想政治工作就延伸
到哪个阶段，党组织和党员在哪里，全面从严治党就跟进到哪里，教师和学生在哪里，

党的建设和思想政治工作就走心到哪里；坚持“四个回归”“五个到位”“七个有力”
要求，聚焦人才培养中心任务，推进跨学科专业交叉融合、教学与科研实践融合、创

新创业教育与专业教育融合、办院治学与国际化融合；深入挖掘德智体美劳育人要素，
突显环境人的红、专、能、优特质，以政治坚定为出发点，以专业精湛为切入点，以

能力过硬为着力点，以素质优良为落脚点，培养学生艰苦朴素、求真务实的校训精神
和为国分忧、为民解困的赤子情怀；统筹规划学院水、土、气、生大环境学科群一体

化育人逻辑，不断提高人才培养质量，致力于培养自然资源、生态环境保护和生态文
明建设的铁军，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，致力于

培养红专能优、争做时代先锋， 担当民族复兴大任的时代新人。
学院党委将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心、牢记使命，

大力营造爱党、爱国、爱家、爱校、爱学、爱习的良好氛围，引领师生价值取向与党
与祖国人民同心、学术方向与政治方向同向、学术卓越与思想卓越同行、学识魅力与

人格魅力同在。通过“三全育人”综合试点改革，落实“十大育人体系”和“五个思政”，
实现育人体系科学健全、育人质量显著提升、育人环境不断优化，打造学院思想政治

教育新样板、时代新人培育新样板、“三全育人”质量评价新样板，写好环境学院“三
全育人”奋进之笔。

“三全育人”是全员育人、全过程育人、全方位育人。教育部决定开展“三全育
人”综合改革试点工作，旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党

的十九大精神，把贯彻落实高校思想政治工作会议精神进一步引向深入。“三全育人”
综合改革试点工作的总体目标就是，紧紧围绕立德树人根本任务，一体化构建内容完

善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作体系，使思想政
治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，形成全员全过程全方位

育人格局。自 2018 年 6 月启动，采取自愿申请方式，面向各地各高校征集试点意向，
基本思路是坚持育人导向和问题导向，分类型开展，根据试点层面不同，划分为综合

改革试点区、综合改革试点高校和综合改革试点院（系）3 种类型。院（系）层面的试
点任务是充分挖掘各项工作蕴含的育人元素和育人逻辑，并作为职责要求和考核内容

123