Page 162 - 2017地大报告电子书

2017

写的基本规范，培养团队协作能力、坚韧不拔的意志和吃苦耐劳的精神，在“摇篮”
中打下扎实的地质工作基础。

黄昏恋秭归实习，学生已进入生产实习与毕业设计（论文）阶段前的重要实践环节。
一般安排在三年级暑期专业主干课结束后进行，目的是强化学生对所学专业知识的理

解和应用，培养和提高学生的专业实践能力。着眼于利用专业思维理解问题、分析问
题和解决问题，为学生进入生产实习阶段提供良好的知识及野外技能储备。

2017 年环境学院暑期野外实习工作圆满完成。浓墨重彩的野外实习图片，源于实
习师生佳作，一并收集于师生野外实习风采，涵盖了领导关怀、党建活动、室内教学、

野外实习、课余生活、总结表彰、国际合作交流、山河有情、地质现象等重要内容。
以此彰显环境学院师生野外实践实习的风采，展示环境师生从“恋”到“练”的成长

历程，展现学院实践育人的特色成果，为培养一流环境人才营造良好的实践育人文化
氛围，为环境学院教育事业发展注入强大的精神动力和增添磅礴的生机活力。

图 15-8 校党委书记何光彩与环境学院师生参加 2017 年北戴河老虎石野外路线实习

在此基础上，10 月 27 日在文华楼楼下举办了以“知行十九大精神，塑造新时代

文化”为主题的 2017 年师生野外实习风采展，也是环境学院第二届师生野外实习风采
展。何光彩书记在学院党委书记李素矿、

院长马腾等学院领导的陪同下，参观了
实习风采展各大板块，并进行亲切地互

动交流。一同参观的还有学校办公室、
教务处、学工处、研工部、校团委等部

门负责人，环境学院党政领导班子成员、
学院党委委员，教师代表，各系室（中心）

主任、教工党支部书记，学工组全体老师，
学生代表等，如图 15-9 所示。 图 15-9 何光彩书记参观学院 2017 年野外实习风采展

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