Page 164 - 2017地大报告电子书

2017

物化学、分子生物学、微生物学，细胞生物学、标本
室等 6 个教学实验室，引进了一批优秀的青年人才，

为生物科学专业的发展奠定了基础。她以科学兴趣为
出发点，以项目为纽带，以地质微生物实验室为平台，

培养了一批青年教师和若干名研究生，形成了自然的
科研群体。目前她负责的青年教师团队中的青年教师

中有 5 人获得国家青年基金，2 人入选摇篮计划，成
为学校重要的科研后备力量。2007 年，王红梅又带

领全系教员，共同努力，获得了生物专业第一个硕士
点“生物化学及分子生物学”。在此基础上，2011

年和 2012 年又分别获得了“生物学”和“生态学”
两个一级硕士点，大大拓宽了生物学办学的途径和渠

道，为学科发展作出了重要贡献。
在担任 43051 班班主任期间，王红梅与学生打成一片，及时了解学生学习和思想

动态，强调学生思考问题和解决问题能力的培养，鼓励学生参与实验室工作，树立学
生对专业的热爱，鼓励学生积极参加各项社会活动，全方位地培养学生的综合素质。

在她的带动下，该班学习风气浓厚，学习成绩优秀，名列年级前茅，曾荣获校级优秀
班级体。

注：王红梅，女，教授，环境学院副院长，从事地质微生物学方向的教学和科研。
2001 年获得地层学与古生物学博士学位，2001-2002，2006-2008 先后两次受国家留学

基金委及学校 211 的资助，赴美国俄亥俄州立大学和美国南加州大学进行合作研究。
先后获全国优秀博士论文提名奖、湖北省杰出青年基金、教育部新世纪优秀人才支持

计划、中央高校基本科研经费“优秀青年教师特色学科团队”负责人，获得中央高校
基本科研经费“腾飞计划”等人才计划的支持。2008 年，获得教育部自然科学一等奖

1 项。
2、践行悟道，做学生成长成才的铺路石——记环境地质系周建伟教授

今年是周建伟执教生涯的第 11 年头。11 个寒来暑往，他几乎把所有感情都融入
都他所热爱的教育事业中，成为同事眼中的“专家”和同学爱戴的领路人。他关爱学生，

为人师表，乐于奉献，求是创新，在教师的工作岗位上表现出良好的职业操守和业务
素质，以实际行动为学生指引正确成长方向。他承担过 4 个班的班主任和学务指导老师，

8 年暑假奋战在三峡秭归水文地质环境地质专业教学实习第一线，每年度承担本科生、
研究生和留学生的《环境地质学》中英文授课任务。他和环境地质系老师们成功实施

158