Page 119 - 2018发展报告电子书

环境学院发展报告

第十三章 思政教育

思想政治教育是办学治院的生命线。环境学院党委坚持为党育人、为国育才，以
立德树人为根本任务，积极推进全员育人、全过程育人、全方位育人，认真落实教育部“三
全育人”综合改革试点建设十项标准，推进学生思政、教师思政、课程思政、学科思政、

环境思政建设，建设内容为王、育人为本的资政育人载体和美丽中国环境地球科学类
课程思政体系，打造新时代思想政治教育工程新样板，努力培养生态环保的“铁军”。

一、“三全育人”综合改革试点工作

2018 年 10 月，教育部办公厅印发《关于公布首批“三全育人”综合改革试点单

位名单的通知》，根据前期工作安排和遴选方案，经学校推荐、专家审议、结果公示
等环节，我院正式入选教育部首批“三全育人”综合改革试点学院。

学院作为我国最早开展水文地质专业高层次人才培养、湖北省第一个设立环境工
程博士点、华中地区唯一设立大气科学本科专业的学院，具有本硕博完整人才培养体系，
是湖北省批准的改革试点学院。近年来，学院的环境 / 生态学科进入 ESI 全球机构前 1%

且位次持续前移、获批水文地质学领域全国首个国家创新研究群体、教育部批准开设
地下水科学与工程专业中加合作办学项目、水文地质学入选国家“双一流”建设项目，
这为深入开展“三全育人”综合改革试点工作打下了扎实基础。

新时代，学校第十二次党代会提出了建设国际知名研究型大学的新目标新任务新
要求。新征程，环境学院是学校办学不可或缺的一支重要力量。环境学院党委牢牢把
握“三全育人”综合改革试点总要求，坚持

把立德树人作为中心环节，把思想政治工作
贯穿教育教学全过程，统筹设计水、土、气、

生大环境学科群一体化育人模式，不断丰富
以“6+1”为载体的党建、思政、文化育人
模式，不断创新“4+N”课程思政育人模式，

图 13-1 环境学院“三全育人”标识 实现学科体系、教学体系、教材体系、管理
体系与思想政治工作体系同频共振；遵照为

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