Page 19 - 2019发展报告-电子书

环境学院发展报告

复与治理；地表水、地下水及其资源环境效应；生态环境地质；工程水文地质；污染
物在地质环境中的迁移、转化与处置等。

【人才培养】环境地质系目前主要负责教育部卓越工程师培养计划 2013 年批复的
“环境工程（地质环境调查）卓越工程师班”的本科培养工作。承担的主要教学任务包括：

《环境地质学》、《地质环境调查与评价》、《地质环境数值模拟》、《地质环境监测》、《地
质环境保护与治理》、《水文地质工程地质勘察技术方法》、《水资源开发与保护》、《环

境同位素原理与技术》、《地下水防治方法与技术》、《地下水动力学》、《水工环前沿》
等十余门本硕课程的室内教学工作；以及北戴河、周口店、秭归三个野外实习基地的

野外教学工作；并设有地质环境调查与监测实验室；同时与数十家行业相关的大型企
事业单位签订有本科生企业实践联合培养协议。

【研究方向与发展目标】环境地质是年轻而欣欣向荣的交叉学科，面向 21 世纪社
会蓬勃的人才需求，全系教师将加快建设步伐，以培养高水平的环境地质人才为己任，

力争尽快把环境地质系建设成特色鲜明、优势突出的环境地质人才培养摇篮和高水平
的“产－学－研”基地。

表 2-5 环境地质系行政班子成员一览表
职 务 姓 名 主要职责

系主任 周建伟 负责环境地质系全面工作，主抓学科建设和队伍建设
支部书记兼副主任主要分管人才培养、教学科研平台建设及
副主任 柴 波
科研服务、学术交流等

副主任 李小倩 支部书记，主持环境地质系党支部工作。

协助系主任与副系主任，完成本系教学、科研管理工作，负
秘 书 曾 斌
责系办公室各类日常事务工作。

五、生物科学与技术系

【系室背景】21 世纪以来，生命科学与技术突飞猛进，人类数千年来的梦想正逐
步实现，世界将会出现更多的奇迹。随着国家生态文明建设以及“美丽中国、宜居地球”

时代发展的需求，生物科学与技术为人类社会飞速发展提供了加速器，生物科学与多
学科的交叉融合与应用已成为当前主流。在此背景下，中国地质大学（武汉）生物学

科充分体现了学科交叉特色，建设、发展“地球生物学”为特色的生物学。将现代生
物学理论技术与重大地球科学、环境科学问题结合，研究地质环境中的微生物、动物、

植物与环境相互作用的过程和机理，同时致力于生物多样性调查、生态环境保护与恢复，
服务长江大保护国家战略。经过十多年的发展，我校“地质微生物学”特色研究方向

13