Page 24 - 2019发展报告-电子书
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2019
大气系教师综合素质
120.00%
100.00%
100.00%
80.00%
60.00% 54.55%
36.36%
40.00%
27.27%
18.18%
20.00%
0.00%
国(境)外经历 博士率 基金率 国内任职 人才
图 2-15 大气系教师综合素质图
【科研项目与研究成果】正负责国家重大研发计划专项课题 2 项，基金委重大项
目课题 1 项及其它项目多项（基金率 22.22%，图 2-15）。
【人才培养与平台】具有完整的学位授予权，建有大气科学一级学科硕士点、
水文气候学二级学科博士点。现阶段每年约招收 30 名大气科学（菁英班）本科生，
10~15 名硕士研究生和 3~5 名博士研究生。拥有曙光超级计算机集群服务器系统、实训
气象台（天气预报制作与视频会商系统）、大气成分和污染源排放系列监测仪器等平
台设备。
【研究方向与发展思路】基于已有的学科优势，结合地处华中、暴雨洪涝等灾害
性天气气候灾害频发特点，确立了“地”“气”结合的四个研究方向，分“三步走”
的学科专业发展思路。第一步，初创期着重开展“气候变化与古气候模拟”的研究和
教学，通过年代尺度到古气候的模拟研究，实现大气科学与地质学的学科交叉，融入
气候变化研究这一国际热点领域，从而进入大气科学主流。第二步，随着队伍的壮大，
通过加强与中国气象局的合作，拓展“强灾害天气过程”研究方向，聚焦与地质灾害
密切相关的气象灾害问题；针对华中区域空气污染的特点，开展污染物源排放与源解
析的研究，发展出学科特色和优势；第三步，通过与水文环境这一已有优势领域的结
合，发展“大气动力学与区域水循环”，重点研究地气交互作用及其环境效应特色领域，
实现跨越式发展。
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