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环境学院发展报告



                     一、党建概况

                    1. 强化主体责任意识,紧扣中心、抓好党建基础建设。
                    精准定位,彰显党建工作价值引领。学院党委深深地认识到坚持用党建引领和推

               进学院各项事业科学发展、健康发展,是衡量学院党建工作的重要标尺。始终坚持党
               员在哪里,党的建设就要延伸到哪里;学生在哪里,思想政治教育就要跟进到哪里。

               院党委坚持团结班子,带好队伍,把党建作为主业,党委书记履行第一责任,坚持一
               岗双责,班子成员认真落实党委主体责任。严格执行党政联席会议制度(如图 12-2 和

               12-3 所示);全体班子成员均在学院层面或所在党支部讲授专题党课;党委中心组理
               论学习常态化;建立教职工党支部书记工作例会制度,每月一次,如在主题党日活动

               前期,召开教职工党支部书记(如图 12-4 所示),总结交流工作,研究讨论布置新工作。
               通过学院党委、党支部两级管理体制机制,层层传导压力,发挥党员模范作用,大力

               彰显党建工作的魅力,切实把党的建设和思想政治工作有效融入每一名老师和每一名
               学生,有效融入每一堂课、每一本教材、每一个学科、每一个专业、每一个项目和每

               一篇论文,有效融入每一个班级、每一个宿舍、每一个社团、每一个网站、每一次论
                                                                    坛和每一个平台,实现全程育人、

                                                                    全方位育人。
                                                                         想大事、谋大事、议大事、抓

                                                                    大事。学院党委紧紧围绕立德树人
                                                                    这一根本任务,积极主动创造性地

                                                                    开展学院人才培养、科学研究、社
                                                                    会服务、文化传承创新工作。全力

                                                                    做好本科专业审核评估、学科评估、
                            图 12-2 党政联席会扩大会议                        学位点合格评估、党建检查、科技
                                                                    平台建设、大气科学专业、 “ 十二五 ”

               总结、“ 十三五 ” 谋划等工作。深化学术卓越,实施管理卓越,加强政产学研合作,拓

               展办学资源,不断提高学院核心竞争力与软环境水平。树立人才资源是第一资源观念,
               积极营造尊重人才、造就人才、吸引人才、留住人才的优良环境。2016 年通过学校绿

               色通道引进的人才 9 人。环境 / 生态学持续保持环境 / 生态领域 ESI 排名的前 1%。
                    加强党风廉政建设,强化学术道德。 严格执行党政联席会议议事规则和 “ 三重一大 ”

               决策制度,坚持民主集中制,坚持党务政务公开制度,严格执行八项规定,持之以恒
               反对 “ 四风 ”,严格婚丧喜庆事宜 “ 八不准 ” 纪律要求。签订责任状协议,建立并落实

               学院、系(中心)党风廉政建设责任制。推进廉政文化,开展廉政教育,开展警示教

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