Page 51 - 2017地大报告电子书
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环境学院发展报告
大的提高了学生理论联系实际的动手能力和专业修养。
其中，北戴河实习基地主要为了配合一年级本科生《地球科学概论》课程和生物
专业课程的实践性教学，它能为后续的教学实习和毕业生产实习打下良好的专业地质
基础，如图 6-1 所示。
图 6-1 北戴河实习站
周口店实习基地是我院相关专业本科二年级学生在完成岩石学、地层学、构造学
等地质基础理论课程的基础上，进行全面、系统的野外基础地质教学实践活动场所，
如图 6-2 所示。
三峡秭归实习基地是水文及水资源工程专业和生物专业学生在完成专业基础课及
部分专业课学习后，在北戴河地质认识实习、周口店地质教学实习的基础上，进行为
期四周的综合性专业教学实习的场地，如图 6-3 所示。
图 6-2 周口店实习站 图 6-3 三峡秭归实习站
四、产学研基地
根据我院目前专业教学和实践的需求，2017 年新增 5 个产学研基地。以基地建设
为平台，双方实现资源共享，大型科研优惠使用。在互惠的基础上，在科研场所提供
和技术支持等方面加强合作，共同推动水文地质、工程地质、环境地质和生态环境等
基础研究及成果应用，及时将基础研究成果向实际应用转化。其中，2017 年新增 5 个
产学研基地如下：
（1）中国地质大学（武汉）环境学院—广东省地质局第九地质大队产学研基地：
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