Page 13 - 2020发展报告-电子书
P. 13

环境学院发展报告



               模拟、滨海承压含水层海底边界的确定、地下水混合井抽水试验确定分层水文地质参数、
               抽水引起的地面沉降机理及土层固结与地下水流的耦合、深层地下热水压力场和温度场模

               拟、地下水系统理论及地下水资源管理辅助决策支持系统、包气带土壤水分和盐分迁移机
               制、土壤水的有效利用、土地修复和土壤改造、水 - 岩作用机理、矿床成矿的古水文地质、

               沉积盆地水文地质、地下水污染敏感性分析、地下水污染控制及劣质高氟水改造、同位素
               测试技术等领域的研究上,处于国内领先或国际先进水平。

                    【发展目标】面向 21 世纪,本系将立足于已有的地下水文学特色和优势,通过师资队
               伍和高水平实验室的建设,在地下水文学方向上保持国内领先地位,部分领域达到国际先

               进水平。拟在线性 - 非线性地下水动力学耦合模型及其模拟方法、低渗透性岩层的采(排)
               水理论和技术、地下水渗流场与岩土体应力场的耦合数值模拟、滨海地区地下水开采 - 海

               水入侵 - 地面沉降的数值模拟和防治技术、土壤水资源利用技术、西部地下水合理开发与
               生态重建、西南岩溶石山区以水为纽带的岩 - 土 - 植被 - 大气界面物质能量交换过程、高

               分辨率同位素测试技术等学科前沿的重大科学问题展开研究。
                                         表 2-3 水资源与水文地质系班子成员一览表

                    职  务          姓  名                                主要职责
                     主任           万军伟       负责水资源与水文地质系全面工作,主抓学科建设和队伍建设。
                                            支部书记兼副主任主要分管科研平台(研究性实验室、实验场)建
                    副主任           马传明
                                            设及科研服务、学术交流等。
                    副主任           文  章      分管人才培养和教学实验室建设等。
                                            协助系主任与副系主任,完成本系教学、科研管理工作,负责系办
                    秘  书          李  静
                                            公室各类日常事务工作。
                     三、环境科学与工程系

                    【系室背景】环境科学与工程系成立于 2003 年 8 月,其前身为中国地质大学(武汉)

               环境工程与水文地质系环境工程教研室,是我校环境科学与工程学科的主要建设单位。
               2000 年获得湖北省首个环境工程博士学位授予权,环境工程被列为湖北省重点学科;

               2003 年获批设立“环境科学与工程”博士后流动站;2005 年获批环境科学与工程一级
               学科博士点;2014 年以来,我校环境科学与工程学科进入全球生态 / 环境领域 ESI 排

               名的前 1%, 且排名逐渐前移。2017 年在教育部学科评估中为 B+。在专业建设方面,环
               境工程专业于 2011 年被列为国家特色专业建设,2013 年该专业入选教育部卓越工程师

               计划;2014 年我系与中科院水生生物研究所、中科院南京地理与湖泊研究所等中科院
               6 家研究所共建环境工程菁英班。2019 年环境工程专业入选国家一流专业。
                    【师资队伍】我系当年在编人员 31 人,其中教授 18 名(包括中国科学院院士 1

               名),副教授 12 名,讲师 1 名。拥有国家自然科学基金委创新研究群体 1 个、国家级


                                                                                                        7
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18