Page 130 - 2020发展报告-电子书

2020

大力优化“英才工程”实施方案，注重过程导向，
培育感恩情怀、励志精神，全面提升学生综合

素质。
以“严在地大”为要求，健全学风建设长

效机制。学院在关键时间节点举行考风考纪大

会，强化学生纪律观念、诚信意识，严肃考纪，
端正考风，创造诚实守信、风清气正的考试环

境。疫情期间，发布《环境学院网上学风建设
图 13-21 2020 级本科生考风考纪动员会
十条》，加强网上学风建设。开展学风建设主
题班会 9 场，召开年级学风建设大会 4 场。加强学术道德建设正面引导，加强科学精

神和学术规范教育，增强学生自律。在环境学院大楼开放相关小型报告厅供学生自习，
收纳、整理、布置了 102 室等学习空间。学工组定期开展学风建设督导探讨会，学风

督导员和辅导员随堂听课，形成良好的课堂学习环境。低年级学生早操后开展 20 分钟
晨读、每周开展 2 次集体晚自习，鼓励高年级学生集体自习。通过师生座谈会与“小

E 有约”，听取师生意见，协调解决问题。持续加大对学生学术科技活动的支持力度，
举办环境文化论坛、英语四六级模拟考，激发学生的学习自主性。定期与学业困难学

生交流学习进展，与不及格学生和滞后毕业生谈心谈话。开展“学业一帮一”活动，
动员党员干部、班级骨干、宿舍成员、班主任共同监督帮扶，制定详细的时间规划表。

鼓励学生阅读专业经典原著，提升专业素养。宣传、引导学生前往学习支持中心参与
基础课程辅导。本着责任心强、工作能力强的选聘原则，聘请了各专业的 11 位优秀教

师担任新生班主任，为每个新生班级配备品德优秀、成绩卓越的大四学生作为助理班
主任。在“新生入学教育月”通过师生见面会等形式加强引导，召开 2020 级新生班主

任工作会议，聚集育人合力，协同推进班级凝聚力建设，为新生建立起强大的专业自信。
严格日常管理，督促学生养成遵规守纪的良好习惯。贯彻落实学校疫情防控要求，

实行每日签到、三测体温。严格请销假和作息制度、离校返校纪律要求，规范学生退
学、休学和违纪处理。学生上课缺勤率降低，集体晚自习出勤率增长。新宿舍、新环境，

宿舍风貌进一步好转，学生晚间宿舍学习状态大幅度改善。在本科生各班级设置安全
委员，及时通过年级大会、班长例会等形式开展安全教育引导。对于学生个人、学生

社团和学生自组织的外出活动实行严格审批，“新生杯篮球赛”为参赛运动员购买保
险。做好大型文体活动安全保障，规范学生活动行为，促进学生规矩意识养成。辅导

员每周走访宿舍，深入学生群体，关心学生日常情况，叮嘱学生做好防护、保重身体。

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