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2016

3. 生源质量
2016 年我院招生学术型硕士研究生及博士生生源中，录取 “211” 及以上高校毕业

生源以我校毕业应届生为主，占比约为 50%，详见表 9-2。
表 9-2 研究型硕博士生源质量结构表
毕业于
录 取 本校应届 毕业于其他高校
“985”“211”高
总人数 本科生 或科研院所
校
学术型硕士 69 37 5 27

学历博士 33 14 13 6
三、研究生培养过程与结果质量

1. 研究生培养方案与课程体系
我院不断完善各学科研究生培养方案和课程体系。使学生能掌握坚实的基础理论

和宽广的专业知识及管理知识。我院要求学术型硕士学制为 3~5 年，不得申请提前毕业。
按培养方案，各类型学生需完成的学分要求与我校研究生要求一致，详细组成如表 9-3

所示。

表 9-3 环境学院各类型研究生学分要求

学生类型 总学分 学位公共课 学位课 选修课 实践环节

学术型硕士 25 7 9 9
专业型硕士 27 16 8 3

学历博士 18 18

我院由教授、博士生导师承担研究生核心课程的比率高达 85.7%，在课程教学过
程中，自然形成了具有地学特色的水、土、气、生课程体系。2015-2016 学年我院为全

日制研究生共开设 20 门专业课。课程详见下表：

开课 课程 课程
序号 课程名称 任课教师 备 注
学期 编号 学时
1 16 上 B20017 专业英语写作与交流（环境） 64 郭益铭、颜 诚

2 16 上 S03019 地下水溶质运移理论 48 唐仲华、王全荣
3 16 上 S16001 地理信息系统原理与应用 32 王 涛

4 16 上 S16009 地下水流系统理论与应用 32 梁 杏、孙蓉琳
5 16 上 S16024 环境影响评价理论及应用 32 程胜高

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