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二、教学及研究
1. 本科教学的主要课程及师资配置
2016 年上学期环境学院课程总门次数 80 门，2016 年下学期环境学院课程总门次
数 59 门，调课率均为 0。其中必修课程、选修课程、实践课程、任选课程分别为 74 门、
14 门、40 门、1 门，另外还有毕业设计及毕业实习课程各 5 门，如图 8-5 所示。
图 8-5 环境学院本科教育课程种类分布图
参与这些本科阶段课程教学工作的教师总计 68 人，其中在编教授 33 人、副教授
35 人，其为本科生授课率分别达到了 81.8% 及 97% （以 2016 年上下两学期数据为依据，
不含出国研修教师）。
2016 年，根据教务处发的教学评价结果，本科教学质量排名全院前 10% 的教师为：
王红梅、冯亮、曾斌、成建梅、郭清海、李立青、祁士华。此外，周建伟老师和马传
明老师荣获校级 “2014-2016 教师教学优秀奖 ”，文章老师荣获校级 “ 第九届青年教师
教学优秀奖 ”。
2. 教学研究
2016 年度成功获批本科教学工程 5 项，一般教学改革项目 2 项，教学研究成果奖
3 项，详见表 8-2。
三、创新人才培养
除了本科阶段必修课、选修课、实践课等不同类型课程相结合的模式外，我院还
高度重视学风建设和学生科技创新能力培养。为此，依托学校开展的相关计划，学院
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