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环境学院发展报告



                                           表 8-4 各奖学金获奖学生情况统计表
                                      国         同 昌           82 级
                                      家   国家    心 华     王大    水文    水科    李大    江西    刘光 英才      英才 英才
                                                                                                 校长 院士
                                          励志
                                                        纯励
                                                                                之友
                                                                    学之
                                      奖   奖学    奖 奖     志奖    创新    星奖    佛奖    奖学    文奖 奖学      奖学 奖学
                                      学    金    学 学     学金    奖学    学金    学金     金    学金 金        金      金
                                      金         金 金            金
                             大一        0    0    0   0    0     0     0     0     0    0     0     0     0
                             大二        4    8   10 7      7     0     0     1     0    0     5     3     0
               年纪分布
                             大三        4   13    9   7    0     1    10     1     1    0     14    5     5
                             大四        2   12    6   6    0     2     0     1     0    1     5     3     4
                           地下水科        1    7    2   2    1     1     1     0     1    0     3     3     1
                           学与工程
                           环境工程        1    9    4   2    1     2     0     1     0    0     6     5     4
                           环境工程        0    1    7   1    0     0     2     1     0    0     0     0     0
                            菁英班
                           环境工程
                           卓越地质        0    2    1   1    0     0     0     0     0    0     0     0     0
               专业分布
                            工程师
                           水资源与
                           环境工程        2    3    5   6    4     0     2     4     0    1     7     1     1
                            实验班
                           水文与资        2    4    3   5    1     0     3     0     0    0     7     1     2
                            源工程
                           生物科学        2    7    7   3    0     0     2     1     0    0     1     1     1
                              男        3   12   14 6      3     1     3     2     0    1     11    2     6
               性别比例
                              女        7   21   16 14     4     2     7     5     1    0    13     9     3
                          2.80 以下 0         0    0   0    0     0     0     0     0    0     7     0     0
                          2.80-2.99 0       1    0   0    0     0     0     1     0    0     0     0     2
               学分绩点
                           3.0-3.49    0    9   10 0      3     0     2     1     0    0    12     3     2
                           3.5 以上 10       24   19 20     4     3     8     5     1    1     5     8     5

               担任学生                    1    8    6   6    2     1     1     4     1    1    12     6     1
               干部情况
               参加学术         国家级        0    0    2   3    0     1     0     2     0    0     1     2     7
               类竞赛情          省级        1    0    1   0    0     0     0     0     0    0     3     2     3
                   况         校级        2   24   12 11     1     2     5     5     1    1    11     7     6
              发布专利、
               学术论文                    0    0    1   0    0     1     0     1     0    0     0     1     4
                 情况
                          贫困生总数 0          33   26 0      7     0     0     0     0    0     3     1     1
               家庭情况 特殊贫困               0   11    5   0    2     0     0     1     0    0     0     0     0
                 分析          困难        0   18   14 0      1     0     0     0     0    0     3     0     1
                           一般困难        0    4    7   0    4     0     0     0     0    0     0     1     0

                                                                                                        89
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