Page 79 - 2019发展报告-电子书
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环境学院发展报告
10 环境工程 20151003264 汪子阳 谢先军 巯基功能化磁性 Fe3O4 纳米材料
对镉（Cd）的吸附性能的研究
11 环境工程 20151003093 王凤琪 蒋宏忱 富营养化湖泊水体微生物除磷技术
应用研究初探——以莲花湖为例
刘 鹏
12 环境工程 20151002531 董欣竹 张 川 石油烃污染土壤化学氧化修复技术
应用研究
（企业导师）
李小倩
13 环境工程 20151004180 熊 越 吴乃瑾 钢铁行业典型场地土壤中氟和砷污
( 企业导师 ) 染特征及稳定化修复技术
14 生物科学 20151002840 刘晓燕 王红梅 锑氧化菌 XT0.6 亚细胞组分锑氧
化能力探究
15 生物科学 20151004354 许广菱 石 良 探究微生物推动的类芬顿反应降解
四溴联苯醚
二、教学资源
2019 年上学期环境学院课程总门次数 132 门，2019 年下学期环境学院课程总门次
数 108 门，调课率均为 0。其中必修课程、选修课程、实践课程、任选课程分别为 100 门、
58 门、57 门、25 门，如图 8-4 所示。
120
100
100
80
58 57
60
40
25
20
0
必修课程 选修课程 实践课程 任选课程
图 8-4 环境学院本科教育课程种类分布图
参与这些本科阶段课程教学工作的教师总计 97 人，其中在编教授 40 人、副教授
51 人，其为本科生授课率分别达到了 93%及 100%（以 2019 年上下两学期数据为依据，
不含出国研修教师）。
2019 年，根据教务处发的教学评价结果，本科教学质量排名全院前 10% 的教师为：
曾斌、成建梅、邢新丽、王亚芬、孙蓉琳、靳孟贵、梁杏、刘延锋、李健颖、陈蕾。
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