Page 136 - 2019发展报告-电子书

2019

生重点关注对象数据库》，健全四级联动机制。探索学院心理委员培训体系，已申报
学校心理品牌创建项目。为帮助学生更好适应未来城校区新环境，邀请心理健康教育

中心杨琴老师为学生骨干、班级心理委员作“学生环境适应与心理调适”的讲座；为
更好疏导学生情感困惑，邀请中国矿业大学段鑫星教授为学生开展“解读爱情魔方——

大学生恋爱心理学”的讲座；为提高突发事件应对能力，邀请杨琴老师为学工组专兼
职辅导员作专场团体辅导；为更好解决学生寝室矛盾、睡眠障碍、情绪困扰、学习压

力等常见问题，学工组在每周例会上专题交流学生心理思想状况。
组织社会实践和志愿服务，鼓励学生学用结合、知行合一。组织师生参加学校“3.22

世界水日”暨第三十三届“中国水周”节水宣传活动启动仪式。辅导员全程参加北戴河、
周口店、秭归三个实习基地暑假实习，学院领导看望慰问实习师生并参加野外实习路线。

返校后举办第四届师生野外实习风采展，精选 283 张暑期野外实习图片，全面反映实
践足迹、彰显实践风采、展示实践成果。圆满安全完成了“学习之路”暑期社会实践

工作。组织 70 余支“张国旗班实践团”围绕“三大攻坚战”、乡村振兴、长江大保护
等国家战略和“学习之路”系列教育活动四条路径开展社会实践和社会调查，引导学

生扎根中国大地，了解国情、社情、民情。前往“两山论”发源地浙江安吉余村开展
“学思践悟‘两山论’，红专能优环境人”的张国旗班实践团荣获校级二等奖。继续

与中科院武汉植物园、湖北省气象局气象科普馆、武汉市节水科技馆、中科院水生所
等 4 个社会实践基地开展合作，指导环境学院绿色协会、气象科普协会、野生动植物

保护协会、地子归等 4 个学生组织开展实践活动，4 名专业教师担任学生社团社会实践
指导老师。着力加强志愿服务，推进平台和项目建设。学院团委成立志愿联络群和环

境社团联盟群，圆满完成军运会志愿服务工作，打造“志愿者嘉年华”“与江豚奔跑”
等品牌志愿活动，鼓励学生积极参加“西部计划”和基层服务项目，志愿氛围不断浓郁。

以“严在地大”为要求，健全学风建设长效机制。2019 新年伊始，王焰新校长给
我院“张国旗班”学子赠予水文环境相关专业书籍，希望同学们刻苦读书，回归常识。

学院在关键时间节点举行考风考纪大会，强化学生纪律观念、诚信意识，严肃考纪，
端正考风，创造诚实守信、风清气正的考试环境。重温我院《关于弘扬和践行“严在

地大”校风学风的倡议》，号召学院全体同学严格修身养性、严守纪律规矩、严明学
习责任、严正生活作风、严实使命担当。严格离校返校纪律要求，严格请销假和作息

制度，规范学生退学、休学和违纪处理。开展学风建设主题班会 9 场，召开年级学风
建设大会 4 场。聘请牛雅莉老师为学院学风督导员，协助辅导员共同督查本科生课堂

出勤及纪律，及时掌握学生出勤动向和上课情况。加强学术道德建设正面引导，加强
科学精神和学术规范教育，增强学生自律。通过师生座谈会与“小 E 有约”，听取师

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