Page 51 - 2019发展报告-电子书

环境学院发展报告

3. 具备从事水污染控制工程、固体废物处理与处置、环境影响评价、规划等实际
工作能力；

4. 具备从事地质环境调查、评价、监测的实际工作能力；
5. 熟悉国家有关水环境方面的方针、政策和法规；具有一定管理知识和能力；

6. 掌握资料查询以及获取信息的基本方法，具有资料归纳、整理和综合分析并加
以正确表达的能力。

核心课程：地质学基础、土壤学、大气科学基础、水文学及水文地质学、环境化学、
环境微生物学、环境工程设计原理等；开设不同方向的专业选修课、专题讲座、公共

选修课以及科研训练等。
相近专业：环境科学、环境工程、水利工程、地球科学

就业领域：主要进入高等院校、科研单位进一步深造或从事教学与研究；部分进
入国土、电力、水力、交通、环境保护等部门从事应用研究或管理，或在各级政府部

门从事资源管理与环境规划工作。

【环境工程（地质环境调查方向）卓越工程师班】

专业培养目标：中国地质大学 ( 武汉 )“卓越工程师教育培养计划”环境工程（地

质环境调查方向）着眼于未来经济社会发展对地质环境调查人才的需求，立足环境地
质学的前沿高地，围绕地质环境调查关键技术，依托水、工、环地质行业的传统优势

和重点学科、国家重点实验室、野外地质实践教学国家级示范中心、省级教学示范中心、

校外人才培养基地，以培养具有环境工程知识背景、掌握环境地质理论和地质环境调
查领域的专门知识与关键技术的高质量工程技术人才为目标，实施前 3 年在校进行系

统的理论学习，后 1 年到企业进行工程实践的人才培养模式，以此加强学生综合运用
知识、解决实际问题、交流沟通、团队合作、将知识转化为成果等综合素质的培养。

以着力培养“业务素质高、动手能力强、专业技术精、创新思维宽”的地质环境

调查卓越工程师为核心目标，以基础理论学习、专业技术训练、综合素质培养、国际
视野开拓为主体内容，以“学校与企事业单位联合”和“双导师制”结合的双轨培养

模式为重要手段。面向国土资源系统及相关地矿行业，培养造就一批具备扎实地学基础、
良好综合素质和实践能力、适应经济社会发展需要的高质量地质环境调查工程技术人

才，并力争将我校建设成为国家地质环境调查事业的工程技术人才培养基地。

毕业生具备良好的道德文化修养，系统学习地质环境调查、监测、评价与设计的
理论和方法，重点掌握区域地质环境、城市地质环境、矿山地质环境、生态地质环境

等领域的专门知识和技术，具备从事区域、城市、矿山、工程场区的地质环境调查、

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