Page 89 - 2020发展报告-电子书
P. 89
环境学院发展报告
环境工程 祁士华 武汉市江夏区梁子湖多环芳烃污染的
10 20171000733 杨宝铃
（菁英班） 邢新丽 分布特征、来源解析与演化情况
基于加权信息量法和 ArcGIS 平台的
环境工程（地
11 20171003723 刘依然 刘运德 地质灾害易发性评价研究——
质环境调查）
以江苏省镇江市为例
12 生物科学 20171004196 杨世敏 蒋永光 水华蓝藻——拟柱孢藻和尖头藻的毒
性及其演化特征研究
大气科学 左金清 BCC_CSM1.1 对热带大西洋海温预
13 20171002105 刘 澳
( 菁英班 ) 张仲石 报技巧的评估
局地地形起伏对华南和西北地区暖季
14 大气科学 20171000711 胡俊豪 刘 博 极端累积降水变化的影响
( 菁英班 )
及其可能原因
二、教学资源
2020 年上学期环境学院课程总门次数 150 门，2020 年下学期环境学院课程总门次
数 106 门，调课率均为 0。其中必修课程、选修课程、实践课程、任选课程分别为 125 门、
53 门、48 门、30 门，如图 8-4 所示。
120
100
100
80
58 57
60
40
25
20
0
必修课程 选修课程 实践课程 任选课程
图 8-4 环境学院本科教育课程种类分布图
参与这些本科阶段课程教学工作的教师总计 97 人，其中在编教授 44 人、副教授
49 人，其为本科生授课率分别达到了 89%及 100%（以 2020 年上下两学期数据为依据，
不含出国研修教师）。
2020 年，根据教务处发的教学评价结果，本科教学质量排名全院前 10% 的教师为：
姜雪、曾斌、刘延锋、孙蓉琳、李静、马斌、陈蕾、王红梅、彭兆丰、杨晓菁、李俊霞。
83
