Page 20 - 2020发展报告-电子书
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2020
生物系教师综合素质
40%
5% 81%
30%
10%
86%
100%
国（境）外经历 博士率 基金率 国际任职 国内任职 注册师 人才
图 2-11 生物系教师综合素质图
【科研项目】近5年来，本系教师承担国家自然科学和社会科学基金项目共18项（基
金率 86%），其中重点基金项目 3 项，面上项目 14 项，青年基金项目 1 项，省部级及
重要横向科研项目 25 项，为本学科开展人才培养和科学研究提供了充足的经费保障，
累计发表国际 SCI 期刊 124 篇、中文核心期刊 68 篇，研究成果具有一定的国际影响力。
石良和刘邓老师分别在 Nature Reviews Microbiology 和 Geochimica et Cosmochimica
Acta 发表的论文 2019 年度入选 ESI 高被引论文。
【人才培养】自 2003 年创办以来，生物科学专业秉承“强特色、入主流”的
办学理念，立足生物学，着力培养学术研究型高级本科人才。人才培养主要依托“生
物地质与环境地质国家重点实验室”、“湿地演化与生态恢复湖北省重点实验室”
等国家、省部级科研平台。拥有北戴河、三峡秭归等野外教学实习基地，具备完
善的高级本科人才培养平台。生物系与中国科学院、华大基因等科研机构合作办学，
提升“生物科学菁英班”本科人才培养成效，引导、培养学生未来人生规划与研
学道路发展。围绕地学环境特色的生物科学创新人才培养目标，本专业主要培养德、
智、体全面发展，具有国际视野和国际交流能力、全面掌握生命科学基础知识和
相关地学环境领域研究前沿进展，具有较强分析问题、解决问题和科技创新能力的、
满足社会发展需要的生物科学领域高级专门研究人才。在学院“三全育人”和本
科生导师制的引领下，生物系为一至四年级每位本科生配备了专业导师，形成全员、
全程、全方位的培养模式。此外，自 2019 年以来，生物系牵头主动承担了全校一
年级本科生《生态学概论》通识教育教学工作，倾力打造地大通识教学品牌课程，
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