Page 33 - 2016地大报告-电子书

环境学院发展报告

第五章 专业建设

我院依托水资源与水文地质系、环境科学与工程系、生物科学与技术系、环境地
质系、大气科学系等 5 个专业科系，根据不同专业的学习需求，分别设立了相应的学
科专业和人才培养模式。下文以水文与水资源工程、水资源与环境工程实验班、环境

工程、地下水科学与工程、生物科学和大气科学 6 个专业进行分类介绍。

一、水文与水资源工程

【水文与水资源工程】

专业培养目标：本专业学生将在牢固掌握理科基础、外语、计算机技能的基础上，

主要学习水文水资源及环境信息的采集及处理、水旱灾害预测及防治、水资源规划、
地下水渗流等方面基本理论和基本知识，受到工程制图、运算、实验、测试等方面基
本训练，具有应用所学专业分析解决实际问题、科学研究、组织管理的基本能力。

学生毕业后具备较高的道德文化修养和扎实的自然科学知识，较强的外语、计算机、

管理等方面的能力；掌握水资源及水环境（尤其是地下水及其环境）方面的专业基础
知识和专业理论，能从事地表水、地下水资源及水环境保护的勘测、规划设计、预测、

评价与管理等方面的研究和开发。毕业后可到国家各部委、科研院所、勘察设计单位
及高等院校等从事工程技术、科学研究及教学工作，可继续攻读水文学及水资源专业

的硕士、博士学位。
办学特色：本学科主要基于地球系统科学和水科学理论，研究水资源属性以及在

表层环境中的作用（尤其是地下水及其环境），不仅可以解决地表水、地下水资源的开发、
评价与管理等问题，同时也研究与地下水有关的各类地质环境问题，诸如地下水位下

降诱发的海水入侵、地面沉降、地下水污染和岩溶塌陷灾害等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握数学、物理、化学、水力学、水文学等方面基础理论、基础知识；
2．掌握水文水资源、水环境有关的基础理论、基础知识和分析、设计方法；

3．具有从事工程规划、勘测、设计、科学研究和组织管理的基本技能；
4．熟悉国家的方针、政策和法规；

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