Page 36 - 2016地大报告-电子书

2016

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握环境工程原理、水污染控制工程、固体废物处理与处置和环境监测等基础

理论、基本知识、技能和工作方法
2. 掌握地质学基础、地下水科学理论、环境地质与工程等基础理论知识和基本技

能与方法
3. 具备从事水污染控制工程、固体废物处理与处置、环境影响评价、规划等实际

工作能力
4. 具备从事地质环境调查、评价、监测的实际工作能力

5. 熟悉国家有关水环境方面的方针、政策和法规；具有一定管理知识和能力
6. 掌握资料查询以及获取信息的基本方法，具有资料归纳、整理和综合分析并加

以正确表达的能力
核心课程：普通地质学、环境工程原理、水污染控制工程、环境监测、环境评价、

水文地质学基础、地下水动力学、地下水污染与防治、环境地质学
相近专业：环境科学、水文学与水资源工程、地下水科学与工程

就业领域：本专业毕业生面向政府环境保护部门、各类环境产业企业以及国家、
地方大中型企业的安全环境保护部门，同时在国土资源、环境保护和评价、城市建设、

水利、交通、电力等领域中都有需求。我校环境工程专业毕业生的一次性就业率近三
年平均为 90% 左右。

【环境工程（菁英班）】

专业培养目标：“ 环境工程（菁英班）” 将依托中国地质大学的地球科学特色，结
合中国地质大学（武汉）环境学院、中国科学院水生物研究所、中国科学院南京地理
与湖泊研究所的优势学科力量，在教学安排、组织保障等方面提供更加科学的培养路径，

为培养高质量、以地球科学为特色的环境与科学与工程类人才探索全新的培养模式。

培养具有扎实的数学、物理、化学基础知识，熟练掌握外语和计算机工具以及系
统的、地球科学特色的环境科学与工程专门知识，掌握环境科学与工程研究方法，热
爱环境科学与工程研究，具有创新意识和创新能力，毕业后有志继续从事环境科学与

工程及其相关学科领域研究开发与管理工作的高级专门人才与领军人物。

办学特色 ：菁英班采用 " 一对一 " 或 " 一对二 " 的导师培养模式，执行独立培养方案，
单独招生，每年录取 30 名优秀考生，实施动态管理，优胜劣汰，中期进行选拔，择优补进；
集中学校优秀师资力量承担基础和专业主干课程；不仅由外籍教师讲授英语听说课程，

并聘请外籍教师讲授部分专业基础及专业课程；在学籍管理方面实行弹性学习年限、

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